Detailed program
November 16, 2023
9h00 – 09h30 – Atrium – Reception
9h30 – 10h00 – Amphitheater – Opening Session
João Torres
School of Education – Polytechnic Institute of Setúbal (Organizing Committee)
Cristina Azevedo Gomes
School of Education of Viseu – Polytechnic Institute of Viseu (Steering Committee)
Carla Alexandra Potrica Guerreiro
Vice-President of Setúbal City Council
João Pires
Diretor of School of Education – Polytechnic Institute of Setúbal
10h00 – 11h00 – Amphitheater – Plenary session 1
Chair – Maria do Rosário Rodrigues
O PARADIGMA EMERGENTE DA EDUCAÇÃO DIGITAL EM REDE. COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO NECESSÁRIAS.
José António Moreira
11h00 – 11h30 – Coffee break
11h30 – 13h00 – Amphitheater – Presentations 1
Chair – Neuza Pedro
#31 – The Use of Immersive Virtual Reality in Educational Practices in Higher Education: A Systematic Review
Daniela Rocha Bicalho, João Manuel Nunes Piedade, João Filipe de Lacerda Matos
#19 – Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior: Comunicação e Colaboração com Tecnologias Digitais
Ana Luisa Oliveira Pires, Maria do Rosário Rodrigues
#34 – Inteligência Artificial e investigação académica: um estudo exploratório com estudantes de mestrado
Teresa Gouveia, Rui Raposo, Nídia Salomé Morais
#37 – Class Type Preferences: before, during, and after the pandemic
Cristina Chuva Costa, Anabela Gomes
13h00 – 14h30 – Lunch
14h30 – 16h30 – Amphitheater – Presentations 2
Chair – Anabela Gomes
#8 – Hacia una propuesta para la medición de la calidad en uso de sistemas CSCL para el aprendizaje de la programación: el caso de estudio de COLLECE 2.0
Rafael Duque, Sergio Salomón, Miguel Ángel Redondo, Ana Isabel Molina, Manuel Ortega
#26 – In heaven as on earth: The performance of students is as good as it is the digraph that describes their behavior
Luis Castillo, F. Sánchez-Carrascosa, M. Ruiz-Martínez, J. Fdez-Olivares
#35 – Bacia do Rio Doce – aspectos sócio-históricos, econômicos e ambientais: formação continuada híbrida no Projeto Rio Doce Escolar
Manoel A Polastreli Barbosa, Antonio Donizetti Sgarbi
#43 – Uso de micro mundos en el aprendizaje de conceptos básicos de programación, para futuros profesores de educación infantil
Sergio Cavero, Liliana Patricia Santacruz Valencia
#57 – A study on the Motivation of Computer Science Students to Learn Programming
Leonardo Silva , Anabela Gomes, Ana Rosa Borges, Verónica Vasconcelos, António José Mendes
#51 – Scaffolding for Visual Programming: Design and Evaluation of a Model-Driven Engineering Approach
Darwin Omar Alulema Flores, Maximiliano Paredes-Velasco
14h30 – 16h30 – Room 1 – Presentations 3
Chair – Ana Loureiro
#23 – STEM Career Aspirations Among Portuguese Secondary School Students
Teresa Ribeirinha, Marisa Correia, Mónica Baptista
#39 – Development of Computational thinking through the micro:bit: an experience in the ICT subject
Pedro Brandão, Neuza Pedro, Alexandra Carvalho
#47 – Contradições na apropriação da EaD na educação brasileira durante a Covid-19
Cecília C Vieira, Patrícia Ramiro Silva Souza, Fabrício Santos Dias de Abreu
#64 – e-Campus: concept and design of a virtual campus to support Distance Learning in a Polytechnic Institute
Ana Loureiro, Inês Messias, Dina Rocha
#68 – Estudo sobre uma UC de formação inicial de professores, na perspetiva dos estudantes.
Maria do Rosário Rodrigues, João Vítor Torres, João Carlos Grácio
16h30 – 17h00 – Coffee break
17h00 – 18h00 – Atrium – Technological exhibition
Beltrão Coelho | Smart | AREAL | Promethean
18h00 – 19h00 – Atrium and almond tree patio – Social Program
Tuna académica
Carlos Xavier e Filipe Fialho
Magusto
November 17, 2023
9h30 – 11h00 – Amphitheater – Presentations 4
Chair – Eduarda Ferreira
#11 – Young people’s digital competences: does gender matter?
Eduarda Ferreira, Maria João Silva
#28 – Promoting global awareness of the SDGs in the classroom through the SDGCalendar platform
Ezequiel Jiménez-García , Gabriel Guerrero-Contreras, M. Carmen de Castro-Cabrera, Sara Balderas-Díaz
#48 – Dificulates en una Experiencia de Aula Invertida con Evaluación Continua y Autorregulación
Martín Liz-Domínguez, Manuel Caeiro Rodríguez, Fernando A. Mikic-Fonte, Martín Llamas-Nistal
#61 – HerStory: combating gender stereotypes by highlighting women’s contribution to the history of societies
Lucía García-Holgado, Erika García Silva, Dimitra Sofianou, Francisco J. García-Peñalvo, Emily Psara, Sonia Verdugo-Castro, Antrea Kosta, Miguel Á. Conde
9h30 – 11h00 – Room 1 – Presentations 5 (English)
Chair – João Grácio
#21 – GeoGebra applet to learn programming and debugging in mathematics lessons
Wahid Yunianto, Guillermo Bautista Jr, Charitas Indra Prahmana
#25 – OntoCnE, characterizing Learning Resources for training Computational Thinking
Cristiana Araújo, Pedro Rangel Henriques, João José Cerqueira
#38 – Integration of Large Language Models into Higher Education: A Perspective from Learners
Katerina Zdravkova, Fisnik Dalipi, Fredrik Ahlgren
#69 – Reflexões em torno de um projeto de robótica educativa na Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
João Carlos Grácio, João Torres, Maria do Rosário Rodrigues, Ana Chambel, Miguel Figueiredo
11h00 – 11h30 – Coffee break
11h30 – 13h00 – Amphitheater – Presentations 6
Chair – Cristina Azevedo Gomes
#12 – Educational robotics and programming in inclusive educational settings: a scoping review
Ana Claudia Loureiro, Manuel Meirinhos
#13 – Potencialidades e Desafios do Uso de Fundamentos da Gamificação em um Curso Online Aberto e Massivo
Mariella Berger Andrade, Marize Lyra Silva Passos
#20 – Aprendizagem Baseada em Jogos: Uma Estratégia para o Ensino de Conteúdos Programáticos em Contexto de Sala de Aula
João M Batista
#49 – Jogos Educativos Digitais para aprender matemática
Catarina Delgado, Fátima Mendes
11h30 – 13h00 – Room 1 – Presentations – 7
Chair – J. Ángel Velázquez Iturbide
#33 – Wikipedia in University Program: meta-analysing the actors in the lusophone page
Filomena Pestana, Teresa Cardoso
#50 – Videojuego Educativo “Scratch Estadístico” para la enseñanza de Estadística
Antonio de la Hoz Ruiz, Hijón Neira, Raquel
#56 – Un rastreador para la formación del profesorado en el lenguaje ScratchJr
J. Ángel Velázquez Iturbide, David de Vicente Peña, Eva López Puente
#62 – Instructional Design Models for Immersive Virtual Reality – A systematic literature review
Maria Castelhano, Leonel Morgado, Daniela Pedrosa
13h00 – 14h30 – Lunch
14h30 – 16h00 – Amphitheater – Presentations 8
Chair – Bianor Valente
#22 – Participatory design of a high-fidelity prototype of an essential learning curricular tool
Bianor Valente, Maria João D Silva, Pedro Sarreira
#30 – Fatores que incidem positiva e negativamente na iniciativa para inclusão das TIC no currículo do ensino secundário: o caso das escolas secundária do Namibe (a distância)
Santana P BUNGA
#42 – Assessment of learning Mediated by Digital Technologies in the Context of Environmental Education: Teacher Training through a MOOC Course
George Bassul Areias, Isaura Alcina Martins Nobre, Marize Lyra Silva Passos
#53 – Aprendizagem colaborativa no ensino superior: o papel do Padlet no desenvolvimento de competências de escrita académica
Mariana O Pinto
14h30 – 16h00 – Room 1 – Presentations 9
Chair – Célia Mestre
#10 – Exploring the Potential of Modern Board Games to Support Computational Thinking
Fábio Daniel Machuqueiro; João Piedade
#29 – E-Assessment Systems: An Evaluation Framework from the Perspective of Higher Education Experts
Pedro Isaias, Paula Miranda, Sara Pifano
#32 – Wikipedia and MediaWiki: two key elements of a Wikipedagogy practice
Teresa Cardoso, Filomena Pestana
#65 – A emergência da algoritmia no 1.º ano de escolaridade: um estudo no âmbito das Aprendizagens Essenciais de Matemática
Célia MMV Mestre, Isabel Guerra, Cristina Martins, Cândida Tourais
16h00 – 17h00 – Amphitheater – Conferência plenária 2
Chair – Ana Rute Martins
COMO A IA GENERATIVA ESTÁ A MUDAR A PAISAGEM EDUCACIONAL
Helen Crompton
17h00 – 17h30 – Coffee break
17h30 – 19h00 – Amphitheater – Presentations 10
Chair – Rosa Carro
#40 – Aprender enseñando: creación de tutoriales con TutoApp en el ámbito de formación profesional
Sonia Ruiz-Olmedilla, Isaac Lozano-Osorio, Maximiliano Paredes-Velasco
#45 – Evasão escolar na Rede Federal de Ensino do Brasil: é um atributo inerente ao indivíduo ou ao contexto organizacional
Jabson C Dias, Adriano Nascimento da Paixão, Tadeu Lucena da Silva, David Nadler Prata, Marco Antônio Juliatto
#46 – Instruments for the assessment of perception and attitude towards computational thinking.
Gara Miranda, Rafael Herrero-Álvarez, Eduardo Segredo, Helena Bonache, Enrique Callejas, Coromoto León
#60 – Application for the academic management of supervised clinical practicals for the Degree in Nursing
Rosa M Carro, Pablo Izaguirre, María Isabel Guzmán Almagro, Ana Isabel Parro-Moreno
17h30 – 19h00 – Room 1 – Presentations 11
Chair – Manuel Palomo-Duarte
#27 – Reto de ecuaciones, an app to support mathematics lessons
Pablo Delgado-Rodriguez, Raquel Hijón Neira, Celeste Pizarro Romero
#41 – Uso de Modelo Grande de Lenguaje en un curso de Bases de Datos: una visión vía TAM
Manuel Palomo-Duarte, Rubén Baena-Pérez, Andrés Muñoz, Antonio Balderas, Juan Manuel Dodero
#52 – Esquemas de Metadatos Reconfigurables con Elementos Multivaluados: Hacia la Gestión de Repositorios Educativos Mediante Gramáticas Formales en la Plataforma Clavy
Joaquín Gayoso-Cabada, Mercedes Gómez-Albarrán, José Luis Sierra Rodríguez
#59 – Teach the importance of logic (programming) in Computer Engineering and why it is important
Joaquín Arias
19h30 – 21h30 – Jantar do XXV SIIE
November 18, 2023
9h30 – 11h00 – Amphitheater – Presentations 12
Chair – Henrique Gil
#4 – Utilização do software Pixton como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem
Henrique Gil, Joana Vitorino
#7 – Contributos e potencialidades da aplicação digital WheelDecide numa turma do 1.º CEB
Henrique Gil, Rute Mateus
#17 – The portfolio as a tool for learning and assessment in the Internship in Teaching Informatics
Ana Claudia Loureiro, Ana Isabel Santos
#18 – Propuesta de enseñanza de la programación a futuros profesores de Educación Primaria basada en el uso de la Taxonomía de Bloom
Pedro Paredes, Diana Perez-Marin
9h30 – 11h00 – Room 1 – Presentations 13
Chair – Sílvia Couvaneiro
#44 – PRO(g)NATURA: technologie and outdoor education as a complement to improve the child learning process
Isabel Duque, Ricardo Almeida, Marlene Migueis, Emília Bigotte de Almeida
#55 – Neuroeducation: Guidelines for Computational Thinking training
Cristiana Araújo, Pedro Rangel Henriques, João José Cerqueira
#63 – Teacher training at the Federal University of ABC during the Covid 2019 pandemic: Results, Challenges and Future Perspectives
Carolina C. Carvalho, Carla Lopes Rodriguez, Marcella dos Santos Abreu
#70 – Project-Based Learning in the curricular unit ICT in Professional Contexts – perceptions of Sociocultural Animation students
Sílvia Roda Couvaneiro, João Grácio, Ana Rute Martins
11h00 – 11h30 – Coffee break
11h30 – 13h00 – Amphitheater – Panel
Chair – João Torres
TEMAS ATUAIS EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Martinha Piteira, Celestino Magalhães e João Piedade
13h00 – 13h30 – Amphitheater – Closing Session
Miguel Figueiredo
School of Education – Polytechnic Institute of Setúbal (Organizing Committee)
Ana Chambel
School of Education – Polytechnic Institute of Setúbal (Organizing Committee)
António José Mendes
University of Coimbra (Steering Committee)
Ângela Lemos
President of Polytechnic Institute of Setúbal