Os Laborat\u00f3rios de Di\u00e1logo s\u00e3o dinamizados utilizando a metodologia World Cafe, onde os participantes ter\u00e3o a oportunidade de debater e contribuir para uma discuss\u00e3o previamente organizada. Cada grupo de discuss\u00e3o ter\u00e1 o apoio de um moderador, havendo tamb\u00e9m um relator que apresentar\u00e1 as principais conclus\u00f5es da discuss\u00e3o em plen\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n
Os temas dos laborat\u00f3rios de di\u00e1logo<\/strong> s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 1<\/strong> – Construir percursos aut\u00f3nomos e diferenciados de aprendizagem (salas 1 e 2); Consulte as listas dos participantes, por sala, tendo em conta os temas dos laborat\u00f3rios e as op\u00e7\u00f5es escolhidas, aquando da inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 1<\/strong> | Sala 1<\/a> | Sala 2<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 2<\/strong> | Sala 3<\/a> | Sala 4<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 3<\/strong> | Sala 5<\/a> | Sala 6<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 4<\/strong> | Sala 7<\/a> | Sala 8<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 5<\/strong> | Sala <\/a>9<\/a> | Sala 10<\/a><\/p>\n\n\n\n Os contributos de cada um dos laborat\u00f3rios (resumo das conclus\u00f5es) poder\u00e3o ser consultados atrav\u00e9s dos seguintes links:<\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 1<\/strong> | mural colaborativo aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 2<\/strong> | mural colaborativo aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 3<\/strong> | mural colaborativo aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 4<\/strong> | mural colaborativo aqui<\/a><\/p>\n\n\n\n
Laborat\u00f3rio 2<\/strong> – Recuperar aprendizagens: o papel do digital (salas 3 e 4);
Laborat\u00f3rio 3 <\/strong>– Avalia\u00e7\u00e3o e feedback com o digital (salas 5 e 6);
Laborat\u00f3rio 4<\/strong> – A intelig\u00eancia artificial no processo de ensino e aprendizagem (salas 7 e 8);
Laborat\u00f3rio 5<\/strong> – A import\u00e2ncia da colabora\u00e7\u00e3o nas escolas e entre escolas (salas 9 e 10).<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n