Os Laborat\u00f3rios de Di\u00e1logo s\u00e3o dinamizados utilizando a metodologia World Cafe, onde os participantes ter\u00e3o a oportunidade de debater e contribuir para uma discuss\u00e3o previamente organizada. Cada grupo de discuss\u00e3o ter\u00e1 o apoio de um moderador, havendo tamb\u00e9m um relator que apresentar\u00e1 as principais conclus\u00f5es da discuss\u00e3o em plen\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n
Os temas dos laborat\u00f3rios de di\u00e1logo<\/strong> s\u00e3o os seguintes:<\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 1<\/strong> – LED – Transformar Espa\u00e7os de Aprendizagem com Tecnologias Digitais Consulte as listas dos participantes, por sala, tendo em conta os temas dos laborat\u00f3rios e as op\u00e7\u00f5es escolhidas, aquando da inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 1<\/strong> | Sala 1<\/a> | Sala 2<\/a> | Sala 3<\/a> <\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 2<\/strong> | Sala 4<\/a> | Sala 5<\/a> <\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 3<\/strong> | Sala 6<\/a> | Sala 7<\/a><\/p>\n\n\n\n Laborat\u00f3rio 4<\/strong> | Sala 8<\/a> | Sala 9<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n
Laborat\u00f3rio 2<\/strong> – Cidadania Digital – Seguran\u00e7a e Bem-Estar no Ambiente Digital
Laborat\u00f3rio 3 <\/strong>– Plano de Transi\u00e7\u00e3o Digital: monitoriza\u00e7\u00e3o\/avalia\u00e7\u00e3o dos efeitos do trabalho realizado, com especial foco nos PADDE
Laborat\u00f3rio 4<\/strong> – Desenvolvimento Curricular suportado por tecnologias digitais<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n